Vol. 8 Núm. 1 (2009)
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Artículo producto de Investigación

Henrik Hansson, Per Westman, Eva Åström, Magnus Johansson
11-29
Un modelo para la evaluacion de la calidad e-learning
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Peter Mozelius, Henrik Hansson, Evelyn Kigozi Kahiigi, Love Ekenberg
31-44
Aspectos importantes de los proyectos ict4d, hacia un modelo para la evaluación de calidad
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María del Pilar Jaramillo Mantilla
45-65
Ayer y hoy en la didáctica de la educación superior
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David Macías Mora, Luis Facundo Maldonado Granados
67-85
Evolucion del la precisión de los juicios de metamemoria en juegos para instruccion apoyada por compiutador
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Ángel H. Facundo D.
87-103
Impactos sociales de las tecnologías digitales en educacion condicionantes y avances
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Diana Patricia Landazábal Cuervo, Iván Eduardo Urrutia Sarmiento
105-136
Diseño de una prueba para medir el uso de estategias metacognocitivas en un entorno virtual de aprendizaje
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Eliécer Pineda Ballesteros, Fernando Enrique Calvete González, Fernando Ruiz Díaz
137-159
El modelado y simulación para la comprensión de los sistemas de producción de pozos petroleros
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Fedra Lorena Ortiz, Clemencia Álava, Magali Argoty, Pablo Fernández
161-172
Valoración del desarrollo conceptual y de las habilidades procedimentales y de razonamiento en estudiantes del curso de tecnología de cereales en unad pasto, con la utilización como mediador didactico de un simulador en procesos de panificacion
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Widman Said Valbuena B.
173-184
RESET y F5 ¿son las tic una necesidad de la escuela actual?
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Jairo Iván Cerón, Nancy Cabezas Burbano
185-200
Formas de producción de las comunidades indígenas para responder a las demandas del mercado globalizado
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Alirio Valencia Agudelo
201-210
Un pueblo que dio ejemplo y muestras de civilidad
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Gloria Elena Arenas García
211-228
¿Puede ser la radio una herramienta pedagogica para la sana convivencia?
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Diana Patricia Landazábal Cuervo, Yeison Albero Olarte Ramírez, Víctor Hugo Cabrera Vargas, Diana Carolina Verano Vergel
231-236
Análisis de las redes sociales y del éxito en un grupo de estudiantes de bachillerato a distancia
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Eliécer Pineda Ballesteros
239-248
La zona centro oriente, una mirada desde la coordinación zonal de investigación
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