Vol. 14 Núm. 2 (2015)

Vol. 14 Núm. 2 (2015)

Publicado November 24, 2015

Editorial

Olga Lucia Ostos
1-3
EDITORIAL
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Artículo

Rosana Maria Luvezute Kripka, Morgana Scheller, Danusa de Lara Bonotto
55 - 73
La investigación documental sobre la investigación cualitativa : conceptos y caracterización.
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Fabíola Hermes Chesani, Tatiana Mezadri, Luciane Peter Grillo, Claudia Helena Jasper, Soraia Dornelles Schoeller
151-164
El reto de la salud desde una vista amplia y la multiple determinación de procesos en la salud y enfermedades de personas con discapacidad.
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Gisleangela Lima Rodrigues Carrara, Jorge Luiz Rigobello, Paula Batista Luize, Priscila Lapaz Baldo, Andrea Bernardes, Carmem Silvia Gabriel
179-193
Analizando la enseñanza de liderazgo en la formación del enfermero en Brasil.
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Artículo de Reflexión

Ivanete Pereira da Silva, Nildo Alves Batista
75-84
La investigación cualitativa y la investigación cuantitativa : un experimento con doble enfoque
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Luciane Régio, Emiko Yoshikawa Egry, Maira Rosa Apostólico
137-149
Consideraciones acerca de la importancia del estudio de saberes necesarios para el afrontamiento de la violencia infantil en la atención primaria de salud.
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Artículo producto de Investigación

Ariadna da Silva Ama, Juliana Eugênia Caixeta, Paulo Eduardo de Brito
37 - 53
Astronomía en la escuela: una investigación del juego de construcción de constelaciones.
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Matilde da Conceição Afonso Neto, António Pedro Costa
85-104
Supervisión y colaboración. Vias para promover la reflexión y desarrollo personal, profesional, contextual y sistémico.
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Ângelo Francklin Pitanga, Bárbara Luísa dos R. Santos, Letícia Bispo Rocha, Lenalda Dias dos Santos, Suellen Janaína Cunha, Wendel Menezes Ferreira
105-118
Investigación del método y criterios en la sección "Informes de clase" publicada en la revista Química Nova na Escola
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Elza de Fátima Ribeiro Higa, Elane de Fátima Taipeiro, Maria Helena Ribeiro de Carvalho, Osni Lázaro Pinheiro, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Maria de Lourdes Marmorato Botta Hafner
165-177
Unidad Educativa sistematizada en la educación de enfermería.
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Sheila Daniela Medeiros dos Santos
119-135
Psicología y Educación: ontología y epistemología en las parcelas de una relación paradójica.
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Artículo original producto de la investigación

María Inés Vázquez Clavera
9 - 18
El enfoque cualitativo en la comprensión de los procesos de cambio en educación.
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Iremar Sebastião dos Reis
19 - 35
La investigación en sentido estricto producida en brasil. Análisis de una década de la lectura en la lengua inglesa.
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