Investigación del método y criterios en la sección "Informes de clase" publicada en la revista Química Nova na Escola
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Palabras clave

método
validez
confiabilidad
informes de aula.

Cómo citar

Pitanga, Ângelo F., dos R. Santos, B. L., Bispo Rocha, L., Dias dos Santos, L., Cunha, S. J., & Menezes Ferreira, W. (2015). Investigación del método y criterios en la sección "Informes de clase" publicada en la revista Química Nova na Escola. Revista De Investigaciones UNAD, 14(2), 105-118. https://doi.org/10.22490/25391887.1461

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un análisis inicial en los artículos publicados en los "Informes de clase" en el período comprendido entre 2011 a 2013 en la revista Química Nova na Escola. Con la premisa que los artículos fueron trabajados bajo los criterios de la investigación es cualitativa, se seleccionaron documentos de análisis y lecturas detalladas que resaltan elementos textuales que cumplieran estos criterios. La investigación apunta a varios problemas, que pasan desde la recolección hasta el análisis de datos y el abandono generalizado de los criterios que dan fiabilidad y validez. Se puede decir que la mayoría de los estudios publicados no cumplía con los mínimos rigores para garantizar la calidad de la investigación cualitativa.

 

https://doi.org/10.22490/25391887.1461
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