Buscar

Buscar

Arellys de Jesús Correa Rodríguez, Sonia Mayerly Castro Bedoya
127-137
Marco conceptual para la discusión sobre el modelo de Diseño Instruccional en Educación a Distancia en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
October 16, 2011
https://doi.org/10.22490/25391887.758
Alejandro Atehortúa Marulanda, Ángel Adriana Liscano
55-78
Dificultades de los estudiantes en la adaptación de la metodología de educación a distancia en la universidad nacional abierta y a distancia UNAD, CERES villa de san Sebastián de la plata, Huila
June 10, 2010
https://doi.org/10.22490/25391887.672
Sandra Milena Morales Mantilla
9-23
La construcción de competencias en ambientes virtuales de aprendizaje
October 16, 2011
https://doi.org/10.22490/25391887.751
Nubia Constanza Arias Arias, Karolina González Guerrero, José Eduardo Padilla Beltrán
207-221
Educación a distancia y educación virtual: una diferencia necesaria desde la perspectiva pedagógica y la formación del ser humano
November 17, 2010
https://doi.org/10.22490/25391887.726
Ángel Humberto Facundo Díaz, Ph. D
117-149
Análisis sobre la deserción en la educación superior a distancia y virtual: el caso de la UNAD - COLOMBIA
October 15, 2009
https://doi.org/10.22490/25391887.639
Julio Ernesto Rojas Mesa, Linda Alejandra Leal Urueña
9-27
Entre flujos y fronteras: la educación superior mediada tecnológicamente vista a través de una perspectiva etnográfica
June 4, 2014
https://doi.org/10.22490/25391887.1143
Deyanira Mendoza García, Martín Gómez Orduz
163-182
Influencia de la virtualidad en la deserción de estudiantes en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD – CEAD, Yopal (Casanare – Colombia)
June 9, 2012
https://doi.org/10.22490/25391887.778
Sandra Acevedo Zapata
69-81
Construcción de cursos sobre comprensión y producción de textos en educación superior: el caso de la UNAD.
June 4, 2013
https://doi.org/10.22490/25391887.1177
Milena Alcócer Tocora
97-106
La importancia de las subjetividades para la generación de una educación transformadora en ambientes virtuales
June 9, 2012
https://doi.org/10.22490/25391887.774
Ángel H. Facundo D.
87-103
Impactos sociales de las tecnologías digitales en educacion condicionantes y avances
April 10, 2009
https://doi.org/10.22490/25391887.623

Parámetros de búsqueda