La importancia de las subjetividades para la generación de una educación transformadora en ambientes virtuales

Milena Alcócer Tocora

doi:10.22490/25391887.774

Vol. 11 Núm. 1 (2012)

Publicado 2012-06-09

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La importancia de las subjetividades para la generación de una educación transformadora en ambientes virtuales

DOI: https://doi.org/10.22490/25391887.774

Milena Alcócer Tocora Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Las subjetividades se manifiestan como una posibilidad importante dentro de la educación en ambientes virtuales debido a que se pueden constituir como una herramienta que permite generar verdaderos aprendizajes; de acuerdo con lo anterior, el presente documento hace primero un recorrido sobre el concepto de subjetividad y las relaciones existentes entre los contextos cultural, tecnológico y educativo. De otro lado se presenta una reflexión que pretende profundizar sobre los alcances e implicaciones de las relaciones que pueden propiciarse entre las subjetividades, los procesos de formación y la educación virtual específicamente.

Palabras clave: Subjetividades, Ambientes virtuales, Educación

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Cómo citar

Alcócer Tocora, M. (2012). La importancia de las subjetividades para la generación de una educación transformadora en ambientes virtuales. Revista De Investigaciones UNAD, 11(1), 97-106. https://doi.org/10.22490/25391887.774

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