Capitulo 3: Educar para la realización de lo comunal

Autores/as

  • Martha Isabel Cabrera Otálora Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  • Libia Esperanza Nieto Gómez Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  • Reinaldo Giraldo Díaz Universidad Nacional Abierta y a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.22490/9789586516495.03

Resumen

Educar para la realización de lo comunal es la impronta que puede darle sentido a la educación en un mundo en que el Occidente hegemónico la utiliza como técnica para moldear cuerpos individuales y colectivos para el consumo capitalista (Ángel, 2016). La realización de lo comunal implica transitar, tanto en el Norte Global como en el Sur Global, llevando a cabo una transformación cultural, económica y política de las instituciones y las prácticas dominantes (Escobar, 2016). La transición comporta la posibilidad de una educación que no esté guiada por el capital, sino por visiones reveladoras en sintonía con el potencial de autoorganización de la vida y al que puede accederse a través de los mitos y los sueños. La transformación de la cultura y de la economía son los ejes orientadores de una educación que considera la importancia de habitar poéticamente la Tierra (Heidegger, 1995), que hace hincapié en la interdependencia de todos los seres, en reconectar con los demás y con el mundo no humano.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Martha Isabel Cabrera Otálora, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Magister en Educación, Universidad de Manizales. Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. Licenciada en Filosofía, Universidad del Cauca. Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, Palmira – Colombia

Libia Esperanza Nieto Gómez, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Especialista en Recursos Hidráulicos, Universidad Nacional de Colombia. Ingeniera Agrícola, Universidad Nacional de Colombia.
Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, Bogotá – Colombia

Reinaldo Giraldo Díaz, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Doctor en Filosofía, Universidad de Antioquia. Magister en Filosofía, Universidad del Valle. Ingeniero Agrónomo, Universidad Nacional de Colombia. Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD, Palmira – Colombia.

Citas

Ángel, J. (Compiladora) (2017). Caminos de re-existencia en América Latina. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.

php/book/issue/view/206/showToc

Ángel, J. (Compiladora) (2016). Estado y Políticas públicas de educación en Colombia. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/1520

Arguello, A. (2016). Pedagogía mixe: contribuciones para una filosofía (decolonial) de la educación desde las Américas. Estudios Pedagógicos XLII, (3), 429-447.

Escobar, A. (2016). Autonomía y diseño. La realización de lo comunal. Popayán: Sello Editorial Universidad del Cauca.

Giraldo R., Nieto L. y Cabrera M. (2017a). Pensamiento e Imaginación Creadora. En: Ángel

(2017). Caminos de re-existencia en América Latina. Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD. Bogotá. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/

view/2057

Giraldo, R., Nieto, L. y Cabrera, M. (2017b). Retornos Del Saber Y Diálogo Intercientífico. En: Ángel (2017). Caminos de re-existencia en América Latina. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogotá. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2058

Giraldo, R., Nieto, L. y Cabrera, M. (2017c). Otras Educaciones Para Otras Sociedades. En: Ángel (2017). Caminos de re-existencia en América Latina. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia UNAD. Bogotá. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/

article/view/2059

Giraldo, R., Nieto, L. y Cabrera, M. (2017d). La Transformación Social A La Realización De Lo Comunal. En: Ángel (2017). Caminos de re-existencia en América Latina. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogotá. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2060

Giraldo, R., Nieto, L. y Cabrera, M. (2017e). Capital Social: Un Activo Más Para El Desarrollo Sostenible. En: Ángel (2017). Caminos de re-existencia en América Latina. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogotá. Recuperado de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2061

Heidegger, M. (1995). Construir, morar, pensar. Morar. 1 (1). 7-14.

Descargas

Publicado

2018-04-15

Número

Sección

Capitulos del Libro

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 3 4 5 > >>