Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje
Published
2021-06-09

Capítulo 2. Marco teórico

Section
Capitulos del Libro
Clara Tatiana Verney Latorre
Claudia Andrea Paredes Rosales
Mercedes Cecilia Vélez Pombo
Emilse Estupiñán Sánchez
Laura Gisella Tolosa Rada
Juan Carlos Casas Segura

Referirnos al término aprendizaje implica hacer un reconocimiento de los aspectos más básicos, pero al mismo tiempo relevantes en la concepción de desarrollo del ser humano, en el mismo proceso de evolución el conocimiento cobra un papel representativo y significativo, que supone el avance en el estudio contextual y relacional del hombre como ser pensante; ahora bien, establecer un concepto implica un proceso complejo, relacional y codependiente de factores y variables desde la propia concepción del lenguaje, la comunicación y la interacción del hombre con el medio.

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