Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje
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Palabras clave

docentes
psicología

Cómo citar

Verney Latorre, C. T., Paredes Rosales, C. A., Vélez Pombo, M. C., Casas Segura, J. C., Tolosa Rada, L. G., & Estupiñán Sánchez, E. (2021). Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías. Libros Universidad Nacional Abierta Y a Distancia, 1 - 216. Recuperado a partir de https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5272

Resumen

Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfilde la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final).

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