Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías

Clara Tatiana Verney Latorre; Claudia Andrea  Paredes Rosales; Mercedes Cecilia  Vélez Pombo; Juan Carlos  Casas Segura; Laura Gisella  Tolosa Rada; Emilse Estupiñán Sánchez

Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje

Published

2021-06-09

Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje

Section

Libro Completo

Clara Tatiana Verney Latorre Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Claudia Andrea Paredes Rosales Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mercedes Cecilia Vélez Pombo Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Juan Carlos Casas Segura Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Laura Gisella Tolosa Rada Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Emilse Estupiñán Sánchez

Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfilde la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final).

docentes, psicología

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