El proyecto de aula en las escuelas de formación de oficiales de la fuerzas militares y de policía: una escuela para pensar.

Jairo Andrés Villalba Gómez; Betty Zarate Cohecha; Luis Orlando Ruiz Mendoza

doi:10.22490/25391887.796

Vol. 11 No. 2 (2012)

Published

2012-08-15

PDF (Spanish)

How to Cite

Villalba Gómez, J. A., Zarate Cohecha, B., & Ruiz Mendoza, L. O. (2012). Classroom projects Army and Police Academies: A school to think. Revista De Investigaciones UNAD, 11(2), 181-200. https://doi.org/10.22490/25391887.796

Download Citation

Metrics

Metrics Loading ...

Classroom projects Army and Police Academies: A school to think

DOI: https://doi.org/10.22490/25391887.796

Section

Artículo producto de Investigación

Jairo Andrés Villalba Gómez

Betty Zarate Cohecha

Luis Orlando Ruiz Mendoza

This paper characterizes the importance of research reflexive practice-based education, as well as classroom projects as a research and knowledge building systems. Its theoretical position is grounded on four viewpoints: pedagogical, epistemological, hermeneutic and TIC´s. Finally, the research in education is addressed from a critical thinking approach; and then in the praxiological level, it characterizes the articulation of formative research, and pedagogicaim classroom projects, in Military and Police Academies in Colombia.

classroom projects, formative research, military academies, critical thinking.

Barrera, Marcos Fidel. (2002). Modelos epistémicos. Colección Holos, Magisterio.

Facione, Peter. (2001). Pensamiento crítico: su carácter y medida. Diario de la Lógica informal, Vol. 20 No.1.

Finocchiaro, Maurice, A. (1997). Galileo en el mundo de los sistemas. Universidad de California.

González, José Hipólito. (2006). Discernimiento: evolución del pensamiento crítico en la Educación Superior. Icesi.

Maldonado, García, Miguel A. (2012). Currículo con enfoque de competencias. Ecoe ediciones.

Moreno, Moreno, Heladio. (2003). Modelos educativos, pedagógicos y didácticos. ABC del educador, volumen I, editorial SEM.

Niño, Mesa, Fideligno. (1998). Antropología pedagógica. Colección mesa redonda, Magisterio.

PEFA, Proyecto Educativo de las Fuerzas Armadas (2008).

PESE, Plan Estratégico del Sistema Educativo de las Fuerzas Armadas, (2007-2019).

Sanchez, Iniesta, Tomás. (1995). La construcción del aprendizaje en el aula, Magisterio del Rio de la Plata.

SEFA, Sistema Educativo de las Fuerzas Armadas (2010).

Download Citation

Published

How to Cite

Classroom projects Army and Police Academies: A school to think

Keywords