Artículo producto de Investigación
La argumentación en el debate: una ilustración sobre la aplicación de la retórica para el estudio del razonamiento en educación de adultos
the architecture of arguments displayed by a group of women attending an adult literacy course, extracted from a research ran in Seville (Spain), about the relation about adult literacy and different ways of reasoning. We found that the educative level influences the way these women argue about a topic they are interested on. We will then use a rhetoric perspective in the study of cognitive processes.
How to Cite
Gómez-Estern, B. M., & Sánchez Medina, J. A. (2009). La argumentación en el debate: una ilustración sobre la aplicación de la retórica para el estudio del razonamiento en educación de adultos. Revista De Investigaciones UNAD, 8(2), 31-44. https://doi.org/10.22490/25391887.634
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