Centros de gestión del conocimiento caso UNAD CEAD Arbeláez.
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Palabras clave

gestión del conocimiento
estrategias pedagógicas
universidad.

Cómo citar

Castro Bedoya, S. M., Mican Melo, H. L., & Rodriguez Cuervo, G. (2012). Centros de gestión del conocimiento caso UNAD CEAD Arbeláez. Revista De Investigaciones UNAD, 11(2), 105-114. https://doi.org/10.22490/25391887.791

Resumen

La gestión del conocimiento es considerada una temática vital para todos los sectores, en términos de cuál es su significado, cómo se concibe y de cómo debe ser gestionada para ser aprovechada eficientemente; la universidad está llamada a generar espacios de interacción con el Estado y la empresa utilizando estrategias que mediante proyectos sustentables y auto sostenidos que surjan desde las necesidades de la comunidad educativa, local y regional, transformen e impacten las dinámicas regionales y comunitarias. En este sentido y enmarcadas dentro de la misión de la UNAD, se presentan las experiencias desarrolladas desde el CEAD de Arbeláez, las cuales, conducen a la consolidación de un Centro de Gestión de Conocimiento.

https://doi.org/10.22490/25391887.791
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Citas

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