Consideraciones sobre educación, interculturalidad y la perspectiva de-colonial
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Palabras clave

modernidad
colonialidad
de-colonialidad
pensamiento pedagógico
interculturalidad y currículo.

Cómo citar

Cuesta Moreno, Óscar J. (2010). Consideraciones sobre educación, interculturalidad y la perspectiva de-colonial. Revista De Investigaciones UNAD, 9(1), 217-224. https://doi.org/10.22490/25391887.661

Resumen

El presente escrito reflexiona sobre el pensamiento pedagógico propio en América Latina desde la perspectiva de-colonial de algunos autores suramericanos. En una primera parte explora sucintamente las bases de dicha perspectiva, especialmente centrando la crítica en la modernidad europea que ha perpetuado una notable hegemonía; posteriormente, recupera la propuesta de la educación intercultural como un aporte a la constitución de un pensamiento educativo propiamente latinoamericano; y finalmente, trae a colación algunas consideraciones sobre el currículo bajo la mirada de la de-colonialidad.
https://doi.org/10.22490/25391887.661
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