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Educação indígena em escolas comunitárias
O artigo, derivado de uma pesquisa etnográfica, tem como objetivo dar conta do caráter comunitário da educação dos Povos Indígenas Nasa na Colômbia, através da análise dos processos educativos em uma reserva indígena localizada no norte do departamento de Cauca. Neste território, a escola e os processos educativos são desenhados e construídos pelas comunidades, e nos diversos momentos dos processos educativos as comunidades são protagonistas. O objetivo da educação nessas escolas e neste território é o fortalecimento da comunidade e das lutas políticas deste povo indígena. A análise desta relação escola-comunidade permite nos contribuir para a investigação sobre a educação intercultural na Colômbia e na América Latina.
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