Desafíos éticos de la Inteligencia Artificial   en la personalización del aprendizaje

Oscar Yecid Aparicio Gómez; Mauricio Antonio Cortés Gallego

doi:10.15332/bjqr2v25

v. 17 n. 2 (2024)

Publicado 2025-08-30

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ARTÍCULOS DE REFLEXIÓN

Desafios éticos da inteligência artificial na personalização da aprendizagem

DOI: https://doi.org/10.15332/bjqr2v25

Oscar Yecid Aparicio Gómez Ed&TIC Research Center

Mauricio Antonio Cortés Gallego Universidad Santo Tomás

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Resumo
Referências

A Inteligência Artificial (IA) surgiu como uma força transformadora em múltiplos aspectos da sociedade contemporânea, incluindo a educação. Apesar das suas promessas de personalizar a aprendizagem e melhorar os resultados educativos, a sua aplicação coloca desafios éticos significativos. Este artigo explora esses desafios, centrando-se na equidade educativa, na capacitação dos estudantes, na criação de confiança nos sistemas de IA, na proteção dos dados pessoais e na preservação da diversidade educativa. Embora a IA ofereça a capacidade de adaptar a aprendizagem às necessidades pessoais, existe o risco de amplificar as desigualdades pré-existentes devido a disparidades no acesso à tecnologia e aos recursos educativos, ou a uma dependência excessiva da tecnologia. A reflexão ética e a aplicação de políticas adequadas são fundamentais para maximizar os benefícios da IA e, ao mesmo tempo, atenuar os seus potenciais impactos negativos na educação.

palavras-chave: inteligência artificial, justiça, responsabilidade, transparência, privacidade, autonomia

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Como Citar

Aparicio Gómez, O. Y., & Cortés Gallego, M. A. (2025). Desafios éticos da inteligência artificial na personalização da aprendizagem . Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 17(2), 377-392. https://doi.org/10.15332/bjqr2v25

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