Alcances de la formación ciudadana: democracia y responsabilidad social

Luis Alejandro Padilla Beltrán; José Eduardo Padilla Beltrán; Wilmer Hernando Silva Carreño

doi:10.22490/25391887.752

Vol. 10 Núm. 2 (2011)

Publicado 2011-10-16

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Artículo producto de Investigación

Alcances de la formación ciudadana: democracia y responsabilidad social

DOI: https://doi.org/10.22490/25391887.752

Luis Alejandro Padilla Beltrán Universidad Militar Nueva Granada; Universidad Santo Tomás

José Eduardo Padilla Beltrán Universidad Pedagógica Nacional; Universidad Manuela Beltrán

Wilmer Hernando Silva Carreño Universidad de San Buenaventura

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Resumen
Referencias

En el presente artículo se recogen los resultados de un proceso de
investigación que pretende evidenciar, desde un referente contextual, el sentido y alcance de la formación ciudadana para el ejercicio de la democracia y la responsabilidad social, a partir de la comprensión que tienen los estudiantes universitarios respecto de la praxis de la democracia, la responsabilidad social y los derechos humanos, tomadas como categorías de análisis, y lo que representa para ellos la formación de la persona para la praxis cívica, mediante el ejercicio político, crítico y participativo.

Palabras clave: persona, formación ciudadana, ciudadanía, responsabilidad social, democracia

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Cómo citar

Padilla Beltrán, L. A., Padilla Beltrán, J. E., & Silva Carreño, W. H. (2011). Alcances de la formación ciudadana: democracia y responsabilidad social. Revista De Investigaciones UNAD, 10(2), 25-50. https://doi.org/10.22490/25391887.752

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