La investigación como fundamento para el diseño de la Licenciatura en inglés como lengua extranjera de la UNAD
DOI:
https://doi.org/10.22490/25391887.1135Palabras clave:
formación y/o educación a distancia, inglés, metodología, plan de estudios.Resumen
Este artículo presenta el resultado de un proceso investigativo, que permitió el diseño curricular de un programa en la modalidad a distancia-virtual, desde el proyecto UNAD-PG-03-2009: Diseño curricular de la Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera ‘LILE’, del grupo de investigación Gestión Vital y la Línea Visibilidad y Gestión del Conocimiento, de la Escuela Ciencias de la Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).Citas
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