Publicado
2022-05-25

Como Citar

Jamilton, & Concha Llorente, T. (2022). Uso de Inteligência Artificial (IA) para melhorar a cultura de originalidade das avaliações online na UNAD: Uso de Inteligência Artificial (IA) para melhorar a cultura de originalidade das avaliações online na UNAD. EducaT: Educación Virtual, Innovación Y Tecnologías, 3(1), 15-26. https://doi.org/10.22490/27452115.5795
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Uso de Inteligência Artificial (IA) para melhorar a cultura de originalidade das avaliações online na UNAD

DOI: https://doi.org/10.22490/27452115.5795
Seção
Artículos de Investigación
Jamilton
Tomás Concha Llorente Gerente, Aleph

Este artigo identifica o problema do plágio no sistema educativo colombiano como uma questão central no desenvolvimento do e-learning. Por esta razão, são apresentadas três ferramentas actualmente utilizadas pela Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD): Reconhecimento Facial, Marca de Água e Algoritmos Genéticos. O acima exposto, como solução a diferentes níveis para melhorar a educação e especialmente o sistema de avaliação que se concentra em testes objectivos fechados (POC) (utilizados nos momentos finais do curso e avaliados através de exames tipo ICFES de múltipla escolha com uma única resposta), tendo em conta a percepção dos estudantes e professores, e a sua melhoria. Os resultados apresentados são preliminares, e em vez de demonstrarem o impacto das diferentes tecnologias, mostram factos estilizados, nos quais se verifica que o uso de tecnologias pode mudar as notas dos estudantes, bem como transformar os tempos e as formas como os testes são elaborados.