La descripción densa y la reproducción de las desigualdades

Francisco Javier Anguiano Valencia

doi:10.22490/unad.27452115.11077

Vol. 6 Núm. 2 (2025)

Publicado 2025-12-12

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Artículos de Investigación

La descripción densa y la reproducción de las desigualdades

DOI: https://doi.org/10.22490/unad.27452115.11077

Francisco J. Anguiano V. Universidad de Morelia

Resumen
Referencias

En el presente artículo se hace una reflexión teórica sobre cómo el uso de la herramienta denominada “Descripción Densa” resulta crucial en la construcción de una investigación etnográfica para realizar un análisis sobre cómo las prácticas que se llevan a cabo en un campo social, en este caso una institución educativa, reproducen las desigualdades sociales. Esto se presenta a través de la violencia simbólica y en las prácticas institucionales cotidianas. Con el uso de esta herramienta se puede profundizar en el análisis de una manera más puntual. Del mismo modo, se contrapone a la construcción teórica sobre la reproducción y la violencia simbólica que es utilizada para el análisis de este tipo de prácticas que se llevan a cabo en una escuela secundaria del bajío mexicano, ubicada en el municipio de Uriangato, en el estado de Guanajuato.

Palabras clave: reproducción y desigualdades sociales, capital, escuela, descripción densa

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Cómo citar

Anguiano Valencia, F. J. (2025). La descripción densa y la reproducción de las desigualdades. EducaT: Educación Virtual, Innovación Y Tecnologías, 6(2), 37-42. https://doi.org/10.22490/unad.27452115.11077

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