Publicado 2024-12-12
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Artículo de revisión

Ensino e tecnologias da informação e comunicação: uma revisão daliteratura e análise bibliométrica

DOI: https://doi.org/10.22490/unad.27452115.6687
Yaquelin Sierra Quiñones Universidad Nacional Abierta y a Distancia image/svg+xml

O ensino e as tecnologias da informação e comunicação podem ser considerados um tema atual, pois vêm evoluindo intensamente, representando desde o final do século XX avanços 
significativos na educação em todos os níveis. Isso proporciona muitos benefícios que tornam os métodos 
de ensino mais eficazes, alcançando resultados muito positivos para o saber humano. Considerando a demanda atual pela implementação de ferramentas tecnológicas na educação, pretende-se realizar uma revisão da literatura e análise bibliométrica como uma contribuição ao conhecimento nesta área. 
Aprofundando em artigos indexados nos bancos de dados WOS e SCOPUS entre 2000 e 2022; para realizar a análise bibliométrica e seu respectivo estudo de rede, utilizou-se a ferramenta R Studio, obtendo um mapeamento científico para classificar os trabalhos mais importantes na área, categorizando todo o processo de pesquisa com a técnica da árvore  da ciência. Foram identificadas correntes emergentes na área, os autores mais representativos e as principais revistas e países que estão contribuindo neste campo do conhecimento. Finalmente, são expostas as conclusões, limitações encontradas e a agenda futura para onde se orienta o tema de ensino e tecnologias da informação e comunicação.. 

palavras-chave: autoaprendizagem, educação, Ensino, ensino programado, tecnologias dainformação e comunicação
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Como Citar

Sierra Quiñones, Y. (2024). Ensino e tecnologias da informação e comunicação: uma revisão daliteratura e análise bibliométrica. EducaT: Educación Virtual, Innovación Y Tecnologías, 5(2), 112-132. https://doi.org/10.22490/unad.27452115.6687
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