2.ESTUDIO DE CASO

Gloria Isabel Vargas Hurtado; Liliana Sánchez Ramírez; María Camila Garibello Piñeros

Factores de riesgo Psicosociales que inciden en el proyecto de vida de estudiantes universitarios de modalidad a Distanc

Publicado

2017-02-07

2.ESTUDIO DE CASO

Sección

Capitulos del Libro

Gloria Isabel Vargas Hurtado

Liliana Sánchez Ramírez

María Camila Garibello Piñeros

Incidencia de los de factores de riesgo psicosocial en el proyecto de vida de estudiantes Universitarios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD.

La UNAD al hacer parte de las instituciones de Educación Superior supervisadas por el MEN que ofrece la modalidad virtual y cumple con los requerimientos para acreditar sus programas de pregrado y postgrado y en su organización cuenta con dos instancias para hacer prevención de los riesgos psicosociales, de un lado, El Sistema Nacional de Consejería y por el otro, con el Sistema de Bienestar Universitario, los cuales atienden las necesidades psicosociales y académicas de los estudiantes a nivel nacional, cuando presentan dificultades y/o se detecta riesgo de deserción sea por mal manejo de tiempos, espacios, ritmos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje, dificultades en sus relaciones interpersonales y familiares, entre otros. Dichas circunstancias parecen agravarse cuando la formación profesional se realiza en la modalidad a distancia o aprendizaje abierto que es el usado por la UNAD (PAPS, 2011).

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