Publicado 2025-10-06
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ARTIGOS PRODUTO DA PESQUISA

Competências profissionais e indústria 4.0: análise exploratória para engenharia industrial e administrativa para Medellín

DOI: https://doi.org/10.15332/72e46606
Iván Darío Rojas Arenas Universitaria Pascual Bravo
Elizabeth Jiménez Medina Universitaria Pascual Bravo
René Yepes Callejas Universidad Pontificia Bolivariana

O treinamento baseado em competências é um desafio para as universidades no contexto atual, em meio à revolução nos sistemas econômicos provocada pela indústria 4.0. Neste artigo, fazemos uma análise das competências necessárias nos programas de Engenharia Industrial e Administrativa da cidade de Medellín em vista desse fenômeno. Foi proposta uma metodologia exploratória com abordagem mista e desenvolveram-se pesquisas nas Instituições de Educação Superior (IES) que ofereciam os programas mencionados acima e em empresas relacionadas à Indústria 4.0. Além disso, foi realizada uma consulta com uma orientação prospectiva (Delphi) com especialistas nesse assunto. Informações secundárias foram obtidas de bancos de dados baseados em uma revisão sistemática da literatura e consultas em sites de várias universidades de Medellín. Os resultados obtidos mostram a importância de tornar os currículos mais flexíveis e de promover um treinamento abrangente em Engenharia Industrial e Administrativa.

palavras-chave: competências profissionais, Indústria 4.0, treinamento por competências, previsão, engenharia, sistema educacional
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Como Citar

Rojas Arenas, I. D., Jiménez Medina, E., & Yepes Callejas, R. (2025). Competências profissionais e indústria 4.0: análise exploratória para engenharia industrial e administrativa para Medellín. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 14(2), 169-194. https://doi.org/10.15332/72e46606
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