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O que acontece quando as escolas estão vazias? As crianças durante o confinamento
Este estudo apresenta uma descrição, análise e reflexão sobre o confinamento obrigatório dos alunos espanhóis do ensino funda mental devido à pandemia da covid-19. As escolas foram fechadas e pais e filhos tiveram longas jornadas nas suas casas. Muitas fa mílias tinham limitações e vários problemas para estar permanen temente em casa e seguir a educação telemática. Para a pesquisa, foram utilizados bibliografia relevante e dados quantitativos, bem como foram realizadas 20 entrevistas no total: 10 pais-mães e 10 professores de primária, os quais explicaram suas experiências e vivências durante o confinamento. Com as contribuições dos infor mantes, são mostradas diferentes situações vividas pelas famílias, filhos e alunos. Explica-se como o confinamento obrigatório e o seguimento das classes virtuais têm sido desiguais em função das capacidades e possibilidades dos pais-mães de estar, orientar e ajudar seus filhos.
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