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Avaliação institucional como estratégia de melhoria: uma visão sistêmica para promover a transformação educacional
A avaliação é um aspecto central de todas as instituições de ensino cuja finalidade é a melhoria contínua, portanto, é parte constitutiva de sua gestão. Este artigo reflete sobre os principais aspectos que devem ser considerados no processo avaliativo e oferece uma visão sistêmica do que significa pensar avaliação, a partir da construção de uma cultura institucional que promova processos de reflexão, pesqui sa e ação no currículo. A avaliação institucional requer planejamento e organização para favorecer a coleta de informações confiáveis, para emitir juízos de valor que levem à tomada de decisões pertinentes aos interesses e necessidades da instituição. Este texto descreve a proposta de um modelo de avaliação institucional produto da expe riência dos autores nesse tipo de processo, que pode ser orientativo e adaptado às diferentes instituições de acordo com suas necessida des e particularidades.
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