Publicado 2025-09-12
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ARTIGOS PRODUTO DA PESQUISA

El Maestro Ondas no departamento de Caquetá

DOI: https://doi.org/10.15332/a9gx6921
Cristian Hernández Gil Universidad de la Amazonia
Carol Jennifer Cardozo Jiménez Universidad de la Amazonia
Laddy Tatiana Perdomo Rojas Universidad de la Amazonia

Objetivo: determinar a incidência gerada pelo professor que participa do Programa Ondas (Minciencias), com seus alunos por meio de grupos de pesquisa desde o desenvolvimento de suas práticas pedagógicas no departamento de Caquetá. Metodologia: Foi realizado um estudo de abordagem mista, com delineamento experimental transversal e descritivo. Participaram 171 professores de 16 municípios da região, por meio da aplicação de entrevistas. Resultados: Os resultados consideram os tipos de incidentes. 1) o componente de desenvolvimento profissional que leva o professor a aprimorar seu perfil acadêmico e investigativo. 2) o componente educacional que promove práticas pedagógicas inovadoras para orientar o ensino e facilitar a aprendizagem. Conclusões: A principal inferência foi a continuidade do Programa dentro das estratégias de desenvolvimento territorial em cada departamento da Colômbia.

palavras-chave: formação, investigação, desenvolvimento da carreira, aprendizagem, educação urbana, educação rural
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Como Citar

Hernández Gil, C., Cardozo Jiménez, C. J., & Perdomo Rojas, L. T. (2025). El Maestro Ondas no departamento de Caquetá. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 16(1), 69-97. https://doi.org/10.15332/a9gx6921
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