Copyright (c) 2023 Faustino Peña Rodríguez, Universidad Pedagógica Nacional (Autor/a)
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Transformando as condições sociais e culturais dos profissionais na Colômbia: contribuições da educação
Neste artigo são expostos os resultados de uma investigação, li mitada ao período 1980 - 2019, que investigou a forma como a educação recebida por pessoas até o nível superior contribui para a transformação das condições sociais e culturais: papéis e status social, situação econômica , estrato social, acesso à educação, entre outros.o desenvolvimento pessoal e social. O desenho da pesqui sa corresponde ao paradigma paradigma sociocrítico, à metodo logia hermenêutica e às principais técnicas como o questionário, a entrevista estruturada, a revisão documental. As conclusões do estudo sugerem que essas condições melhoram como produto da educação, mas de forma condicionada; embora se declare como elemento central nas políticas e práticas voltadas para o desenvolvi mento, o progresso e a mobilidade social, não houve comprovação de correspondência com alocações no orçamento nacional, nem em oportunidades de trabalho para os recém-formados de todas as modalidades de ensino superior, áreas do conhecimento e classes sociais. Finalmente, desafios diferidos são colocados na geração de melhores condições a partir da educação.
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