Narrativas digitales para un agua segura: empoderando comunidades a través de la potabilización

Edson Johann  Ortiz Lozada; Yois Pascuas Rengifo; Luz Aleida Alzate

doi:10.15332/25005421.10862

Vol. 18 No. 2 (2025)

Published 2025-06-28

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Digital storytelling for safe water: empowering communities through water purification

DOI: https://doi.org/10.15332/25005421.10862

Edson Johann Ortiz Lozada Universidad de la Amazonía

Yois Pascuas Rengifo Universidad de la Amazonía

Luz Aleida Alzate Universidad de Investigación y Desarrollo

PDF (Spanish)

Abstract
References

Digital storytelling, integrating multimedia elements such as images and videos, emerges as a powerful tool for conveying complex information and generating emotional impact. This study explores its application in training public service company officials on water purification. Through a didactic sequence based on the analysis, design, development, implementation, and evaluation model, a strategy was designed that combines interactive digital content and engaging narratives within the framework of a digital educational resource. Validation by experts in education, technology, and chemistry confirmed the relevance of the proposal. The results highlight the need to strengthen competencies related to information and communication technologies, enhance knowledge about water purification among officials, and develop a targeted approach to addressing environmental issues. This strategy is presented as a powerful learning alternative, capable of fostering the adoption of innovative practices and tackling critical challenges in various educational contexts.

keywords: Water, storytelling, narrative, digital, didactic, innovation

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Ortiz Lozada, E. J. ., Pascuas Rengifo, Y., & Alzate, L. A. (2025). Digital storytelling for safe water: empowering communities through water purification. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 18(2), 125-149. https://doi.org/10.15332/25005421.10862

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