Aprendizaje a través de resolución de problemas en el foro virtual con docentes en formación caso: ciencias naturales, área de educación ambiental

Sandra Lucía Guerra Gómez; Ariel Adolfo Rodríguez Hernández

doi:10.22490/25391887.724

Vol. 9 No. 3 (2010)

Published 2010-11-17

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Artículo producto de Investigación

Learning through problem solving in the virtual forum with teachers in training case: natural sciences, environmental education area

DOI: https://doi.org/10.22490/25391887.724

Sandra Lucía Guerra Gómez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Ariel Adolfo Rodríguez Hernández Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

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Abstract
References

This study sought to analyze and describe how learning takes place through resolution of problems in a virtual forum, with training and educational program in Elementary Education Bachelor of UPTC. The research was conducted with students from seventh semester of the program mentioned, belonging to the headquarters of Tunja. The investigation focuses on an analysis about learning through the resolution of problems in an asynchronous virtual environment like the forum. That information obtained through the participation of students was analyzed by using parent evaluation to determine expected aspects as to how to solve the problem. Also an evaluation matrix was used for the presentation of ideas or contributions from the participants in which we used the heading Tigre.

keywords: natural sciences learning, virtual learning environment, solving of problems, virtual forum, environmental problems

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How to Cite

Guerra Gómez, S. L., & Rodríguez Hernández, A. A. (2010). Learning through problem solving in the virtual forum with teachers in training case: natural sciences, environmental education area. Revista De Investigaciones UNAD, 9(3), 171-190. https://doi.org/10.22490/25391887.724

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