Investigación formativa: algunas alternativas de acción con estudiantes de Bacteriología y Laboratorio Clínico

Jeannette Vargas Hernández; Liliana Caycedo Lozano

doi:10.22490/24629448.366

Vol. 4 Núm. 6 (2006)

Publicado 2006-12-15

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Guía académica

Investigación formativa: algunas alternativas de acción con estudiantes de Bacteriología y Laboratorio Clínico

DOI: https://doi.org/10.22490/24629448.366

Jeannette Vargas Hernández

Liliana Caycedo Lozano Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca,

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Resumen
Referencias

En el presente artículo se exponen alternativas de acción que se han llevado a término desde los componentes temáticos química aplicada I y matemáticas aplicadas en el ambiente de investigación formativa, con la intención de enriquecer y compartir la experiencia de docentes del Programa de Ciencias Básicas en su proceso de orientación a los estudiantes de primer semestre de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. Con este fin, se expone brevemente el marco teórico que fundamentó las experiencias y se describe cada una de ellas, buscando explicitar algunos de los objetos planteados y logros alcanzados.

Palabras clave: componentes temáticos, competencia comunicativa, investigación, lectura interpretativa.

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Cómo citar

Vargas Hernández, J., & Caycedo Lozano, L. (2006). Investigación formativa: algunas alternativas de acción con estudiantes de Bacteriología y Laboratorio Clínico. Revista Nova publicación científica En Ciencias biomédicas, 4(6), 100-104. https://doi.org/10.22490/24629448.366

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