Análisis del rendimiento académico de estudiantes de ingeniería electrónica de la UNAD

Adriana del Pilar Noguera Torres; Manuel David  Niño Mojica; Cristian Alexis Carreño Rios

doi:10.22490/30730260.8507

Vol. 1 No. 1 (2024)

Published 2024-11-30

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Artículo de Investigación

Análisis del rendimiento académico de estudiantes de ingeniería electrónica de la UNAD

DOI: https://doi.org/10.22490/30730260.8507

Adriana del Pilar Noguera Torres Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Manuel David Niño Mojica Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Cristian Alexis Carreño Rios Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Abstract
References

Este artículo analiza los factores que inciden en el desempeño académico de los estudiantes colombianos de ingeniería electrónica en las pruebas Saber Pro en los años 2020, 2021 y 2022. A través del uso de la herramienta Power BI, se examinaron datos de estudiantes pertenecientes a universidades públicas y privadas de Bogotá, extrayendo información socioeconómica, académica e institucional. A partir de este análisis, se construyó y transformó un repositorio de datos con los resultados de las pruebas Saber Pro, documentando patrones y tendencias que aportan un conocimiento más profundo sobre el rendimiento académico en esta disciplina, con especial énfasis en los resultados de las pruebas de conocimientos específicos del programa.

keywords: saber pro, educación en ingeniería, ingeniería electrónica, rendimiento académico, Power BI, análisis de datos, factores socioeconómicos, factores académicos, factores institucionales, conocimientos específicos del programa

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How to Cite

Análisis del rendimiento académico de estudiantes de ingeniería electrónica de la UNAD. (2024). La Tuerka, 1(1), 5-17. https://doi.org/10.22490/30730260.8507

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