Educación, virtualidad e innovación

Estudio de caso para la consolidación de un modelo de liderazgo en la educación incluyente y de calidad

Resumen

El siglo XXI, sin lugar a dudas, marca para la humanidad el necesario reconocimiento de una revolución fascinante que se plantea como desafío y a la vez como reto para todo tipo de sectores que integran a las naciones y, por supuesto, para todos los que integramos el devenir de la humanidad actual rompiendo, como nunca, con tradiciones del orden existente y creando nuevos términos en la búsqueda de la comprensión y la creación de estas nuevas realidades.

A diferencia de otros tiempos, los cambios que suceden hoy en nuestra cotidianidad son rápidos y a veces vertiginosos dejando atrás aquellos procesos largos que transformaron lentamente nuestras formas de vivir en el planeta Tierra. Hoy se trata de reconocer nuevas expresiones del poder donde lo colectivo toma trascendencia, como nunca, en la historia de la humanidad.

Lo más relevante de esta revolución, comparada con otras que han sucedido a lo largo de la historia, es su condición de global, pues por primera vez la información no es de unos pocos sino de todos y, por supuesto, es la primera vez que tenemos referentes de orden político, económico y social para transformar, como una gran oportunidad, las antiguas expresiones y acciones sobre la dominación y explotación de unos congéneres sobre otros.