EL AULA AMBIENTAL DEL GUR, ESPACIO DE INVESTIGACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS TAC EN EDUCACIÓN

Sergio Giovanny Gutierrez Hernánde

2016: Aplicación de la Tecnología para la enseñanza de la matemática, Fisica, Química y Biología: Implementaciones Didácticas

Publicado

2016-10-01

EL AULA AMBIENTAL DEL GUR, ESPACIO DE INVESTIGACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS TAC EN EDUCACIÓN

Sección

Capitulos del Libro

Sergio Giovanny Gutierrez Hernánde

Resumen

Con el fin de generar una enseñanza contextual y significativa de las ciencias naturales, se promovió la recuperación, caracterización y conservación del espacio verde aledaño al colegio Departamental Gustavo Uribe Ramírez de Granada Cundinamarca en Colombia, espacio que se resignifico como Aula Ambiental de la Institución y que ha permitido el desarrollo de cuatro proyectos de investigación estudiantil en el marco del programa Ondas de Colciencias y Proyecto Crear de la Gobernación de Cundinamarca; proceso que se ha desarrollado utilizando la investigación como estrategia pedagógica (IEP), el trabajo cooperativo e integrando el uso de tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC) para el desarrollo de contenidos digitales de aprendizaje y como estrategia de comunicación y apropiación por parte de los estudiantes. Los principales resultados alcanzados fueron la recuperación del área verde, su uso para la educación y esparcimiento, la mejora de los estudiantes de grado noveno en las evaluaciones externas, la construcción de un banco de recursos digitales para la enseñanza de ciencias naturales y la consolidación de una metodología de enseñanza basada en preguntas y proyectos de investigación estudiantil.

Abstract

With the purpose of generating a contextual and significant education of natural sciences, one promoted the recovery, characterization and conservation of the green space bordering to the Departmental school Gustavo Uribe Ramirez of Granada Cundinamarca in Colombia, space that signify like Environmental Classroom of the Institution and which has allowed to the development of four projects of student esinvestigation within the framework of the program Waves of Colciencias and Proyecto Crear of the Interior de Cundinamarca; process that has been developed using the investigation like pedagogical strategy (IEP), the cooperative work and integrating the use of technologies for the learning and the knowledge (TAC) for the development of digital contents of learning and like strategy of communication and appropriation on the part of the students. The main reached results were the recovery of the green area, its use for the education and relaxation, the improvement of the students of degree ninth in the external evaluations, the construction of a bank of digital resources for the education of natural sciences and the consolidation of a methodology of education based on questions and projects of student investigation.

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