Aprendendo Língua Inglesa através da gravação de vídeos: abordagem completa que desenvolve a autonomia dos alunos

Resumo: Vários estudos remetem ao uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em aulas de Língua Estrangeira. A tecnologia é vista como um facilitador durante as aulas e o aluno se torna participante ativo de novas concepções de aprendizagem. Neste estudo, escolheu-se como foco a criação e uso de vídeos em aulas de Língua Estrangeira, com temas que sejam familiares aos alunos e ao mesmo tempo lhes forneçam ferramentas linguísticas necessárias para o seu efetivo aprendizado. O objetivo deste estudo é desenvolver um projeto com alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, câmpus Farroupilha, a fim de reforçar seus conhecimentos em Língua Inglesa, através da gravação de vídeos ilustrando situações cotidianas. As situações envolverão diálogos e cenários criados pelos próprios alunos de acordo com temas sugeridos pelos professores. A gravação dos vídeos ocorre paralelamente às aulas regulares de Língua Estrangeira dos cursos técnicos oferecidos na instituição. Com esse projeto, pretende-se desenvolver e aprimorar diversas habilidades nos alunos, tais como autonomia, criatividade,além de habilidades de pronúncia, escrita e audição em Língua Inglesa.