Automatización de atención en aula virtual: Un acercamiento desde un proceso de vigilancia tecnológica

Yarnher Enrique  Sanchez O; Jheimer Julián  Sepúlveda López

doi:10.22490/ECBTI.6569

Vol. 3 Núm. 2 (2022)

Publicado 2022-11-25

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Derechos de autor 2022 Documentos de Trabajo ECBTI

Artículos

Automatización de atención en aula virtual: Un acercamiento desde un proceso de vigilancia tecnológica

DOI: https://doi.org/10.22490/ECBTI.6569

Yarnher Enrique Sanchez O Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Jheimer Julián Sepúlveda López Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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La automatización de atención en aula virtual y su impacto en el proceso de enseñanza – aprendizaje se ha ido convirtiendo en una necesidad para las instituciones de educación superior que trabajan bajo esta modalidad, y donde actualmente este tipo de enseñanza y metodología se ha ido incrementando en parte debido a la pandemia mundial que se vivió en el año 2020.

En este documento se mostrará un proceso de vigilancia tecnológica (VT) como un acercamiento para revisar el impacto que tienen estos procesos de automatización y uso de herramientas de inteligencia artificial en los campus virtuales, para eso se hace uso de una herramienta de vigilancia tecnológica y varias herramientas de análisis bibliográfico.

Palabras clave: Vigilancia tecnológica, automatización, campus virtual, inteligencia artificial

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Derechos de autor 2022 Documentos de Trabajo ECBTI

Cómo citar

Sanchez O, Y. E., & Sepúlveda López, J. J. . (2022). Automatización de atención en aula virtual: Un acercamiento desde un proceso de vigilancia tecnológica. Documentos De Trabajo ECBTI, 3(2). https://doi.org/10.22490/ECBTI.6569

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