Educacion para el emprendimiento desde un enfoque agil

Karla Nathalia Triana Ortiz; Nely Johanna  Montes Dias

doi:10.22490/ECBTI.4374

Vol. 1 Núm. 2 (2020)

Publicado

2020-12-28

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Triana Ortiz, K. N., & Montes Dias, N. J. . (2020). Educacion para el emprendimiento desde un enfoque agil. Documentos De Trabajo ECBTI, 1(2). https://doi.org/10.22490/ECBTI.4374

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Educacion para el emprendimiento desde un enfoque agil

DOI: https://doi.org/10.22490/ECBTI.4374

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Artículos

Karla Nathalia Triana Ortiz Docente

Nely Johanna Montes Dias

El emprendimiento como una estrategia para enfrentar los retos en materia económica y de empleo, ha tomado mayor relevancia en escenarios de incertidumbre como el que se evidencia debido a la pandemia de COVID-19. Instituciones universitarias han identificado la necesidad de formar en competencias empresariales que promuevan la creación de empresas y la innovación en cualquier ámbito disciplinar. Para ello, han ido implementándose diferentes metodologías ágiles, como lean startup, design thinking y business model canvas que disminuyen la brecha existente entre los productos y servicios ofertados, y las necesidades y deseos del mercado. En este documento se presenta una revisión de literatura sobre los trabajos relacionados con formación universitaria para el emprendimiento incluyendo metodologías ágiles, presentando los principales resultados a nivel mundial y los factores más relevantes a considerar.

Educación universitaria, empresarios, negocios

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Triana Ortiz, K. N., & Montes Dias, N. J. . (2020). Educacion para el emprendimiento desde un enfoque agil. Documentos De Trabajo ECBTI, 1(2). https://doi.org/10.22490/ECBTI.4374

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