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Rasgos propuestos para una maestría en cuidado de la vida como necesidad del contexto
Compete a la universidad —por responsabilidad social frente a un contexto afectado por deficientes comportamientos socioeconómicos, débil capacidad productiva y competitiva, y con problemas sociales que reflejan su multifactorialidad en el cuidado de la salud— liderar la creación de una maestría multidisciplinar iniciando con un estudio de viabilidad que responda a desafíos globales como diálogo intercultural, salud pública, cambio climático, seguridad alimentaria, gestión de recursos naturales, entre otros, que promueva el desarrollo del pensamiento crítico, creativo e innovador con responsabilidad ciudadana, ético, y fomente la cultura ciudadana. Como parte de esta investigación, se analizan las necesidades de formación y tendencias educativas que permitan identificar rasgos diferenciadores para la maestría a ofertar para la salud global. Estas caracteriscticas se identificaron a partir de la investigación holística con enfoque cualicuantitativo, con revisión documental y entrevista. De esta labor emergen elementos que caracterizaron componentes de formación relacionados con dos categorías centrales: cuidado de la vida y sostenibilidad como objeto de estudio.
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