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Pertinência da certificação de competências laborais do instrutor: caso de um centro de formação em design, vestuário e moda
Este trabalho estuda o nível de certificação em normas sectoriais de competência laboral dos formadores de um centro de formação em design, vestuário e moda. É estudada a contribuição dessas competências para a formação ministrada nos programas de formação de pessoal para as áreas missionárias do setor, como design, manufatura e atendimento ao cliente. Foi analisada a cadeia de valor do setor a que estão associados os programas de formação oferecidos, identificaram-se os padrões de competência exigidos para as ocupações missionárias no setor e diagnosticouse o nível de certificação dos formadores através de um inquérito estruturado que foi aplicado à totalidade dos formadores das ocupações em áreas missionárias do sector. Constatou-se que a maioria dos instrutores foi certificada em habilidades específicas do setor e em habilidades associadas ao seu trabalho como educadores como uma evidência do interesse dos instrutores em melhorar suas habilidades técnicas nas profissões, bem como em seu trabalho como instrutores. Identificou-se também que existe uma elevada proporção de certificações caducadas e que em algumas normas não existem instrutores certificados, pelo que se apresenta uma reflexão sobre como a certificação de competências de instrutores pode melhorar a pertinência da formação ministrada.
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