Percepción de los insectos por  estudiantes del municipio de Santana  (Boyacá), mediante textos fantásticos

Angie Alejandra Castro González; Héctor Jaime Gasca Álvarez; Leidy Daniela Villate Vargas

doi:10.15332/ew9h4g82

Vol. 18 No. 1 (2025)

Published 2025-08-30

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Perception of insects by students from the municipality of Santana (Boyacá), through fantastic texts

DOI: https://doi.org/10.15332/ew9h4g82

Angie Alejandra Castro González Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Héctor Jaime Gasca Álvarez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Leidy Daniela Villate Vargas Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Abstract
References

Perceptions towards insects and arthropods are formed in childhood, generally developing negative concepts. This can result in low environmental awareness. The present study examines the perception of insects among children aged 7 to 12 at Liceo Campestre Mundo Constructivo in Santana, Boyacá. Surveys were conducted to classify animals and create fantastic stories with insects as protagonists. It was observed that students have knowledge to classify vertebrates and invertebrates but lack solid foundations about the focal group. Animal preferences were evident according to gender, and there was a negative perception towards insects. The need for natural science education with an experimental pedagogy focused on the functionality of organisms, using insects as study models, is emphasized

keywords: arthropods, environmental education, textual creation, childish

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How to Cite

Castro González, A. A., Gasca Álvarez, H. J., & Villate Vargas, L. D. (2025). Perception of insects by students from the municipality of Santana (Boyacá), through fantastic texts. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 18(1), 63-84. https://doi.org/10.15332/ew9h4g82

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