RUIZ MENDOZA, Karla Karina. La concepción del profesor como intelectual de los profesores de tiempo completo: un estudio de caso. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP, Bogotá, CO, v. 17, n. 1, p. 238–267, 2025. DOI: 10.15332/nn5s4p78. Disponível em: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riiep/article/view/10303. Acesso em: 10 dec. 2025.