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Gestión de la calidad en la UNAD con pertinencia social
En el marco del proyecto PIE 039 de la ECEDU para la formación de líderes en la gestión curricular en educación superior, se ha desarro- llado un trabajo articulado con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad Integral de los Programas y Servicios de la VISAE donde se ha podido sistematizar la gestión realizada en el metasistema UNAD en la ruta de la calidad. Para esto, se han implementado procesos de gestión social del conocimiento siguiendo a Nonaka y Takeuchi (1999) formación, acompañamiento y seguimiento de los líderes Unadistas en gestión académica y curricular a partir de Acevedo (2017 y 2018) en la construcción de los documentos y evidencias soportadas en pro- cesos de autoevaluación para los trámites asociados a renovación y solicitud de registros calificados y acreditación en alta calidad tanto de programas de educación superior como a nivel institucional. Se aborda la evolución de la educación superior colombiana en los últimos cincuenta años y el papel preponderante que la UNAD ha ocupado en la formulación de programas que responden a necesida-des de formación identificadas en las zonas del país, atendiendo las normativas del Ministerio de Educación Nacional para el registro calificado, y acreditación.
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