Ponencias e - mediaciones

Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados del proyecto de investigación: Implementación de Mobile Learning como mediación pedagógica para el aprendizaje de la Lógica Matemática en estudiantes de primera matrícula de la UNAD, como eje de desarrollo, innovación y proyección, ya que el aprendizaje móvil se consolida como respuesta efectiva para los crecientes desafíos de ubicuidad y portabilidad con la cual se busca mejorar la experiencia del estudiante, además de
implementar los procesos de ejercitación en temáticas fundamentales de lógica matemática.