Publicado
2021-06-28
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Capitulo 3. Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Sección
Artículos
Katherine Rivera Quintero
Jhon Freddy Bustos Ruiz
Yarly Cecilia Reid García
Johan Caballero Olivares
Carlos Francisco Covaleda Polo
Claudia Melissa Cruz
Luz Margery Motta Polo
Carla Yojana Morales Alvarado
Sandra Milena Guzmán Díaz
Zaida Ximena Alba Pinzón
Carmen de la Hoz Charris
Ángela María Mizger Betin
Yennifer Hoyos Roqueme
Deyanira Mendoza García
Leonel Humberto Rodríguez Morales
Gloria Isabel Vargas Hurtado
Andrea Hirayda Vanegas
Olga Lucia Nuñez
Carmen Eugenia Noreña Arjona
Cipriano Atehortua Grajales
Victoria Eugenia Hernández Cruz
Ana Mónica Grismaldo Moreno
Alfonso Alberto Angarita Buitrago
Hever Míguez Monroy
María Elva Sánchez Barrera
Martha Lucia Pérez Rivera
Andrea Marcela Carrero
Angela María Ospina Oviedo
Liliana Sánchez Ramírez
María Paula Castaño Ospina
Diego Arturo Sáenz Dávila
María Alejandra Ramírez Galvis
Elbis del Cristo Ramos Montes
Dalia Lucía Paternina Guerra
Omar Alberto Alvarado Rozo
Liz Giomaira Montenegro Losada
Zaira Julieth Ortiz Oliveros
Floricela García González
Jasmin Leal Vargas
Liliana Marcela García Vega

La investigación busca describir los significados psicológicos en relación con la felicidad, partiendo del sujeto común no experto en la materia. Para ello se utilizará la técnica de Redes Semánticas Naturales Modificadas (RSNM). Esto en el contexto de la UNAD Zona Sur, específicamente con el cuerpo docente de las diferentes escuelas académicas, excepto los que pertenecen al programa de psicología. Esta última decisión en razón a prevenir alguna influencia en los significados derivada de la formación disciplinar de tales docentes, téngase en cuenta que el tema de la felicidad ha sido objeto de estudio desde la psicología.

Este es un estudio sobre los significados psicológicos acerca de la felicidad en docentes de la UNAD Zona Sur. Esto a través de la técnica de RSNM, la cual se orienta justamente a dicho propósito. Esto en articulación con el proyecto “Felicidad: un estudio mixto desde la perspectiva de docentes y estudiantes de psicología de dos universidades de Latinoamérica”, en el que vienen trabajando docentes de la UNAD en convenio con la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México).