Cabrera Motta, Karen Stefania, and Eliana Alejandra Ayarza Paéz. “Aprendizaje Invertido Vs Modelo Tradicional, Estudio De Caso En El Componente práctico De biología De La UNAD”. EducAcción Sentipensante 5, no. 1 (August 22, 2025): 85–97. Accessed December 5, 2025. https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/9094.