Barrero Pena, I. L., & Pinilla Sandoval, X. (2023). Estrategia didáctica para la inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva para el desarrollo de habilidades digitales y de pensamiento lógico matemáticas . Documentos De Trabajo ECBTI, 4(1). https://doi.org/10.22490/ECBTI.6851