Publicado
2021-11-02
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Revolución 4.0: nuevas competencias requeridas en estudiantes de educación superior para migrar a la educación 4.0

DOI: https://doi.org/10.22490/ECACEN.5438
Sección
Artículos
Zuyin Ch. Lima Hernández Universidad Nacional Abierta y a Distancia

El presente es un informe parcial del estudio sobre las competencias que debe tener los estudiantes de educación superior para migrar a la educación 4.0, a través de este se hace un primer acercamiento teórico a la realidad de la revolución 4.0, las características de las organizaciones inteligentes y la evolución que debe tener la educación superior para formar profesionales integrales para las nuevas demandas del mercado laboral. Se presenta un marco teórico general sobre cómo se da en esencia la revolución 4.0, y cómo esto debe afectar la educación tradicional para evolucionar a nuevos paradigmas, generando nuevas demandas para el docente y su práctica pedagógica, esencialmente para el estudiante universitario y