Publicado 2025-07-23
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Experiencias Sentipensantes

Lo popular como recurso poético y educativo

DOI: https://doi.org/10.22490/28057007.10049
Profesor Jesús Lara Coronado Universidad Austral de Chile image/svg+xml

Esta investigación propone estudiar la relación educativa (informal y formal), que marcó el contenido literario de Carlos Pezoa Véliz y Nicanor Parra. Desde este punto de vista, se observa que existe un hilo conductor que permite determinar que la educación  y las experiencias vividas en la etapa formativa de los primeros años de estos autores influyeron profundamente en los escritos  literarios y poéticos posteriores, principalmente en el contenido dedicado a rescatar elementos de la cultura popular. Asimismo,  estos poetas compartieron algunas redes intelectuales en distintos tiempos, lo que nos indica que la búsqueda temática, cultural y educativa, que ambos frecuentaron, fueron semejantes por un motivo en particular: rescatar el lenguaje popular, específicamente, el marginal, en definitiva, el lenguaje de las personas comunes.

Palabras clave: cultura popular, poesía chilena, Latinoamérica, literatura
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Cómo citar

Lara Coronado, J. (2025). Lo popular como recurso poético y educativo: De Pezoa a Parra. ¿Similitudes o continuidades?. Espacio Sociológico, 8, 113-139. https://doi.org/10.22490/28057007.10049
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