Diaz Palacios, Fabian Essenover, et al. “El Aula Invertida Para La resolución De Problemas En La educación Secundaria. Una revisión sistemática”. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, vol. 19, no. 1, Dec. 2025, pp. 235-72, https://doi.org/10.15332/xa5zga79.