Ruiz Mendoza, Karla Karina. “La concepción Del Profesor Como Intelectual De Los Profesores De Tiempo Completo: Un Estudio De Caso”. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, vol. 17, no. 1, Sept. 2025, pp. 238-67, https://doi.org/10.15332/nn5s4p78.