Isaza Maya, Y. L., & Escobar Londoño, J. V. (2025). Análisis de la educación matemática crítica como posible guía para el diseño de estrategias metodológicas. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 17(1), 351-375. https://doi.org/10.15332/z1v42c72