Isaza Maya, Y.L. and Escobar Londoño, J.V. 2025. Análisis de la educación matemática crítica como posible guía para el diseño de estrategias metodológicas. Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP. 17, 1 (Sep. 2025), 351–375. DOI:https://doi.org/10.15332/z1v42c72.